Номинация:
сценарий квеста по правилам дорожного движения
Должность: воспитатель
Игра квест по правила дорожного движения для детей подготовительной группы компенсирующей направленности.
Перед вами игра квест
Здесь для вас сюрпризы есть
Нужно путь вам весь пройти
И до финиша дойти…
Воспитатель:
Ребята, мы с вами отправляемся в путешествие. Баба яга приготовила нам сюрприз, но прежде чем добраться к ней, нам нужно будет пройти все испытания. Вы готовы.
Дети:
да!
Воспитатель
: и так, наш путь начинается из детского сада и здесь есть записка (воспитатель достаёт записку и читает)
Отгадайте загадку:
«Вот он знак, каких немного:
Это важная дорога!
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
И тебе, как будто Богу,
Уступают все дорогу! (главная дорога)
Дети отгадывают загадку.
Воспитатель: правильно ребята, мы с вами отправляемся в путь по главной дороге. Но на чём мы поедем?
Следующая загадка:
Странный дом мчит по дороге –
Круглые в резине ноги.
Пассажирами заполнен
И бензином бак наполнен…(Автобус)
Воспитатель:
правильно, мы поедем на автобусе, но на специальном автобусе, какой знак должен быть на автобусе, если в нём едут дети?
Дети:
знак «Дети»
Воспитатель:
мы с вами готовы отправиться в путь. Едем по главной дороге (воспитатель сопровождает разговор передвижением по дидактическом панно). И вот по пути мы заезжаем в зоопарк. Где должен остановиться автобус?
Дети:
на остановке.
Воспитатель: Правильно. Мы с вами приехали в зоопарк. Здесь нас ждёт следующее задание (воспитатель находит записку) читает: «Нужно назвать всех животных в зоопарке. Назвать животное и определить первый звук в слове и определить первый звук мягкий или твёрдый»
Дети выполняют задание.
Воспитатель
:
Молодцы вы справились с заданием, мы продолжаем наше путешествие.
Но мы не знаем, куда нам дальше держать путь. А вот и новое задание (воспитатель достаёт следующую записку) «Вы двигались по главной дороге, а теперь вам нужно свернуть на дорогу, которая проходит между деревень и лесополосы, как называется эта дорога?»
Дети отвечают, воспитатель помогает в случае затруднения: просёлочная дорога.
Воспитатель:
Мы продолжаем с вами путь по просёлочной дороге, ведь баба яга не живёт в городе, нам нужно отправиться в лес.
Едут дальше, на пути домики, в каждом домике лежат записки с головоломками и загадками
.
Воспитатель : мы с вами не знаем куда дальше ехать, ведь на просёлочной дороге нет знаков, в первом домике задание, нужно отгадать кроссворд:
Вопросы:
1.
У светофора глаз мигает,
Весь народ через дорогу шагает…
2.
Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы?
3.
Стой! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет улицу
Людям перейти?
4.
Не живая, а идет,
Неподвижна — а ведет.
Ответ:
главное слово «Лево»
Воспитатель : правильно, нам нужно повернуть налево. Едут дальше. В следующем домике задание: отметить цветами светофора поведение детей около дороги, если дети на картинке ведут себя правильно, закрасьте кружок зелёным цветом, если нет, то красным и объясните, почему вы раскрасили кружок именно этим цветом (воспитатель раздаёт карточки, дети выполняют задания).
Воспитатель:
вы справились с заданием, здесь написано, что мы может ехать дальше прямо по дороге.
На пути у нас ещё один дом и ещё одно задание: разложите знаки предупреждающие и запрещающие и мы сможем добраться к домику Бабы Яги.
Дети выполняют задание, объясняя назначение каждого знака.
Воспитатель:
И вот мы повернули по дороге, которая нас привела к избушки на курьих ножках. Здесь нас ждёт записка от бабы Яги6
«Дорогие дети! Вы замечательно справились с моими заданиями, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения, скоро вы пойдёте в школу и с вами никогда не случить беда, потому что вы послушные пешеходы. А теперь я скажу вам, где лежит для вас сюрприз, он спрятан у вас в группе. Повернитесь лицом к окну, (дети выполняют) потом повернитесь на лево, сделайте три шага вперёд, повернитесь на лево, сделайте ещё четыре шага вперёд. И тут где вы оказались, лежит ваш приз. Дети ищут и находят приз (угощение).
Название:
Квест игра по ПДД для дошкольников подготовительной группы компенсирующей направленности
Номинация:
квест для детей по пдд
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ «ЦРР – д/с № 8 «Золотая рыбка»
Месторасположение: г. Валуйки Белгородской области
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Лузинский-3» Омского муниципального района Омской области
Игра-Квест по ПДД «Тропа безопасности» для детей старшего дошкольного возраста
Бекишева М.В.
воспитатель старшей группы
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста первоначальных знаний о правилах безопасного поведения во время катания на велосипеде.
1) Закрепить знания детей старшего дошкольного возраста о правилах дорожного движения;
2) Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания;
3) Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Участники: дети старшей группы, воспитатели, муз.руководитель.
Оборудование и материалы:флажки для оформления этапов тропы безопасности, стойки с названиями этапов, карточки с заданиями;кегли, 2 машинки грузовых, дорожные знаки, обручи, набор дорожных знаков; колонка с музыкой, буклеты, плакаты, светоотражающие наклейки.
Ход Квеста
(дети собраны на главной площадке, под музыку входит Светофорчик )
Здравствуйте ребята, вы узнали меня? Я хочу вас пригласить в свою страну Дорожныхзнаков,но, чтобы найти дорогу, вам необходимо найти части этой карты-схемы.(детям предоставляется часть карты).
- Чтобы собрать полную карту-схему вам необходимо пройти 8 станций и собрать все в одну часть.
Мы начинаем нашу игру! (дети отправляются к 1 станции )
1 станция «Загадкино»
Светофорчик: На этой станции вам нужно будет отгадать загадки по ПДД!
1)Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают –
Людям помогают.
(СВЕТОФОР)
2) Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят.
3) Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.
(РЕГУЛИРОВЩИК)
4) Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает.
(ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)
5) Близко – широка,
издалека – узка.
6) Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар) ...
Светофорчик: -Молодцы ребята, хорошо справились! Отправляемся на следующее задание.
2 станция «Вождение»
Светофорчик: Дети, вы должны объехать кегли грузовыми машинами на веревочки.
(после выполнения задания дети получают часть карты)
3 станция«Ребусы»
Светофорчик: На Этой станции вам нужно будет подумать.
(детям показывают карточки с ребусами)
Приложение 1
(после выполнения задания дети получают часть карты)
4 станция«Ситуации»
- Ты с мамой идешь по улице. На противоположной стороне дороги видишь папу. Что ты будешь делать?
Ты переходишь дорогу по пешеходному переходу и нечаянно роняешь какой-то предмет. Что ты будешь делать?
Ты возле дома играешь со своим любимым щенком. Вдруг он выбегает на дорогу, где ездят машины. Что ты будешь делать?
Твой новый красивый мяч выкатился на проезжую часть дороги. Что ты будешь делать?
На остановке автобуса много людей. Ты боишься, что тебе не достанется места. Как ты поступишь?
Тебе купили ролики, а тротуар возле дома весь в выбоинах. Друг предлагает покататься по дороге, пока там нет машин. Как ты поступишь?
(после выполнения задания дети получают часть карты)
5 станцияИгра«Красный, Зеленый Светофор».
Светофорчик : Вы должны выстроиться в колонну друг за другом. В коробке, кубики красного, желтого и зеленого цвета и три малых обруча на полу, сложенных в виде светофора. Нужно по очереди: по одному кубику, и кладут его в нужный обруч, чтобы «зажечь» светофор.
(после выполнения задания дети получают часть карты)
6 станцияВикторина «Я пешеход»
Светофорчик : На этой станции вы должны ответить на несколько вопросов.
1. Что называется пешеходным переходом?
2. Как и где нужно переходить улицу, дорогу?
3. По какой стороне тротуара должен двигаться пешеход?
4. Как нужно переходить улицу после выхода из транспорта?
5. Почему правила дорожного движения запрещают игры на
проезжей части?
6. Почему опасно перебегать дорогу перед близко идущим
транспортом?
(после выполнения задания дети получают часть карты)
7 станция. Собери разрезные картинки.
Светофорчик: На столе разложены разрезные картинки с изображением ПДД, эти картинки нужно собрать
Приложение 2
(после выполнения задания дети получают часть карты)
8 станция. Мэмори «Дорожная азбука ».
Светофорчик :На этой станции нужно собрать наибольшее количество парных карточек.
Приложение 3
(после выполнения задания дети получают часть карты)
Ну вот ребята, у вас есть 8 карточек, теперь осталось собрать их вместе, чтобы получилась карта.
(дети выкладывают на столе карту)
Теперь вы сможете попасть в страну Дорожных знаков
Для этого надо внимательно рассмотреть карту и узнать где же она находится.
Дети по карте идут в страну Дорожных знаков. Их сопровождает Светофорчик.
Светофорчик: - Мы пришли в мою любимую страну Дорожных знаков.
Ребята, что вы здесь видите? (На столе расставлены дидактические игры, дорожные знаки,карточки)
Дети вместе со Светофорчиком повторяют правила дорожного движения, правила безопасного поведения на дороге.
Молодцы ребята! За то, что вы хорошо работали. Я хочу вам подарит светоотражающие наклейки.
Вы знаете для чего они нужны?
Светоотражающие элементы, имеют различные формы: стикеры (могут крепиться к одежде на липучке); термополоски (крепятся на ткани с помощью прогрева утюгом); жесткие браслеты (скручиваясь, крепятся на руку, ногу или сумку); кулоны; брелки; значки; шнурки. (выполняется показ)
Когда свет попадает на светоотражающие элементы от фар автомобиля, то они начинают отражать свет для предотвращения дорожного–транспортного происшествия.Ношение СВЭ является обязательным для пешехода в таких случаях: передвижение в темное время суток; передвижение по территории вне населенного пункта; передвижение по краю проезжей части или переход дороги.
В подарок Светофорчик дарит детям светоотражающие наклейки на одежду.
Оксана Голинская
Квест-игра по ПДД в старшей и подготовительной группе
Квест-игра по ПДД в старшей и подготовительной группе .
Цель : пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.
Закреплять представление детей о светофоре его сигналах и изучение дорожных знаков.
Оборудование : светофор, дорожные знаки, карточки с цифрами, конверты с заданиями, полоски досок белого и чёрного цвета, кружки красного, зелёного, жёлтого цвета, картинки дорожных знаков, конусы, машинки.
Ход игры.
Здравствуйте, Ребята, вы стали уже большими, ходите в подготовительную группу , скоро вы станете первоклассниками, и будете ходить в школу, чтобы не попасть в неприятную историю, идя в школу, вы должны соблюдать правила дорожного движения. В течении всего времени, которого вы посещали детский сад, вы изучали, и повторяли правила поведения на дорогах, изучали знаки дорожного движения. И сегодня мы для вас хотим провести удивительное и необычное путешествие, квест игру , по правилам дорожного движения. В конце игры вы соберёте пазл и узнаете какой подарок вы получите, с которым вы сможете играть и закреплять свои знания. Но для этого надо пройти непростые испытания и проверить свои знания о правилах безопасности на дорогах.
Сначала мы с вами проведем небольшую разминку. Я задаю вопрос,если вы согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья» . Если нет, тогда топайте ногами.
Кто из вас идёт вперёд только там, где переход? (да)
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? (нет)
Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место ? (да)
Знает кто, что красный свет, это значит, хода нет? (да)
Знает кто, что свет зелёный - означает, по дороге каждый смело пусть шагает? (да)
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора. (нет)
Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает. (да)
Ребята, меня в руках карта - маршрут, вы будете следовать четко по этапам указанные в карте. На этапах, за правильное выполненое задание вы будете получать часть пазла из которого соберете целую картину. (Ведущая раздает маршрутные листы и желает удачи)
1. Задание.
«Извилистая дорога»
Здравствуйте, ребята перед вами извилистая дорога вам необходимо проехать на машине объезжая конусы, которые встречаются вам на пути не задев их, вернуться обратно по внешней стороне, и передать эстафету следующему участнику. (Оцениваться будет не быстрота, а аккуратность и четкость проезда, не задев конусы)
Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите кусочек пазла.
2. Задание.
Здравствуйте, ребята! Ваша команда должна из деталей пазла собрать дорожный знак и сказать как он называется. (Собирают «Пешеходный переход» )
Молодцы,ребята! Справились с заданием, получите пазл.
3. Задание
Чтобы двигаться вперед, срочно нужен переход. Вам необходимо выложить пешеходный переход из чёрных и белых полосок. (Учавствуют 3 ч.) А теперь поставьте правильный знак
Молодцы, ребята! Ребята, а вы знаете, что это такое? (Показывает жезл) Правильно, это – жезл, с ее помощью инспектор может остановить нарушителя правил дорожного движения.
И Сейчас мы с вами поиграем в игру «Передай жезл» . Пока извучит музыка вы передаете жезл правой рукой в левую сторону, как только музыка прерывается, тот,у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и отгадывает загадку, которую загадывает ведущий.
1. Ты всегда замомни строго :
Не место для игры …. (Дорога)
2. Он укажет поворот
И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг - …. (Дорожный знак)
3. Стой! Нельзя идти, опасно!
Если загорелся…. (Красный)
Светофор сигнал дает,
4. Что пора идти вперед.
И для нас препятствий нет,
Ведь горит…. (Зеленый свет)
4. Задание
Ребята, вы знаете, что на улице встречаются не только светофоры, а еще многие другие дорожные знаки. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим. Сейчас мы с вами поиграем в игру с дорожными знаками.
1. Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так,
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. Осторожно дети
2. Этот знак совсем не сложный
Но зато такой надежный
Помогает он в пути
Нам дорогу перейти. Пешеходный переход
3. Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся,не ленись.
Знать обязан пешеход :
Тут …. Подземный переход
4. Ездить на велосипеде
Любят взрослые и дети.
С этим знаком станет ясно,
Где кататься безопасно Велосипедная дорожка
5. В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. Место остановки автобуса
6. Не мелькайте быстро, спицы,
Не спеши, велосипед!
Нам велят остановиться,
Молодцы ребята, справились с заданием, получите кусочек пазла.
5. Задание.
Ребята, сейчас мы с вами поиграем и проверим, как вы хорошо знаете Правила Дорожного Движения. Но сначала я вам загадаю загадку.
Я глазищами моргая
Неустанно день и ночь
Я машинам помогаю
И тебе хочу помощь
Дети (хором) : Светофор!
Правильно.
Вы знаете, что на дороге самый главный светофор, а его сигнал для всех закон.
Если свет зажегся красный
Значит, двигаться опасно!
Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движения.
Свет зеленый говорит :
Пешеходам путь открыт!
Ребята, на улице нужно быть очень внимательным и сейчас я проверю вашу внимательность.
Звучит веселая музыка, игра «Сигналы светофора» .
Мы поиграем в игру называется она «Три огонька у светофора» . Условия игры : я показываю вам зелёный кружок, вы шагаете на месте; красный – замерли; жёлтый – смотрим по сторонам. (Играем 2р.)
Молодцы, ребята вы справились с заданием, получите пазл
6. Задание.
Ситуация на улице города.
Ребята, вы попали на улицу большого города. Обратите внимания. Это перекресток, здесь интенсивное движение машин. Задание будет следующим : Вам необходимо правильно перейти девочкам с колясками и пешеходам по пешеходному переходу который регулируется светофором.
Второе задание. А теперь мы убираем светофор и задание остается прежним перейти улицу.
Молодцы ребята. Справились с заданием, получите пазл.
Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием, а сейчас вы собирете пазл. (Дети собирают на столе пазл и им дарят подарок)
Ребята, вы сегодня усвоили все правила движения и знаете все дорожные знаки. И запомните, ребята, как запомнила это я : что дорогу где попало вам переходить нельзя.
Публикации по теме:
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста первоначальных знаний о правилах безопасного поведения во время катания на велосипеде.
В конце года во всех детских садах воспитатели проводят итоговые занятия. И в нашей группе тоже прошло занятие в форме квест - игры «В поисках.
Квест - игра «Поиски недостающего предмета» Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения, привить правильную гражданскую позицию.
Евгения домникова
Квест-игра по ПДД «Поиски недостающего атрибута для оформления площадки для игр по правилам дорожного движения»
Цель : пропаганда основ безопасного поведения на дороге , изучение дорожных правил через игру .
Задачи : учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие, разрешающие, запрещающие) предназначенные для водителей и пешеходов.
Закреплять представление детей о светофоре и его сигналах .
Материалы : значки – смайлики желтого и красного цвета, светофор , дорожные знаки , карточки с цифрами, конверты с заданиями, полоски картона белого и чёрного цвета, руль, жезл регулировщика, кружки красного, зелёного, жёлтого цвета.
Описание игры : дети, (две команды) найдя письмо от родителей, идут на поиски руля и жезла по маршруту обозначенному в стихотворной форме и находя задания в конверте под определённой цифрой. За каждое правильно и быстро выполненное задание команда получает очко в виде дорожного знака . Найдя руль и жезл, команды получают поощрительные призы.
Ход игры. Выходя на прогулку, дети обнаруживают конверт, лежащий на лестнице.
Какое-то письмо. Интересно от кого оно? Давайте прочитаем.
«Ребята, мы постарались оформить вашу площадку для игр , чтобы вам было интересно и не скучно на прогулке. А зная, как вы любите ездить на машинах, привезли ещё одну машину. И вы, конечно заметили, что в новой машине не хватает одной важной детали, чтобы она могла ездить – не хватает? …руля. Нужно найти руль и машина будет готова. Но для этого надо пройти непростые испытания и проверить свои знания о правилах безопасности на дорогах .
Наши подсказки помогут вам в поисках руля и ещё одного важного атрибута , помогающего в регулировании движения на дорогах . Что это – узнаете когда выполните все задания. Участвуйте в поисках двумя командами . За каждое выполненное задание, команда будет получать одно или два очка. По результатам соревнования получите поощрительные призы.
Вашими помощниками в игре будут Евгения Васильевна и Марина Владимировна.
Первое задание у цифры 1 в конверте. Удачи вам.
1 Задание.
Это пока только разминка на внимание.
Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки. Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья» . Если нет, тогда молчите.
Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
Чтоб проветрится в автобусе немножко, кто высовывает и голову, и туловище в окошко?
Знает кто, что красный свет, это значит, хода нет.
Знает кто, что свет зелёный - означает, по дороге каждый смело пусть шагает.
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора .
Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает.
Вперёд на поиски . Следующее задание у цифры 2 .
Цифра 2 расположилась на полянке меж грибов.
2 Задание.
Дорожная азбука не так уж проста. Вы знаки повторите пока.
1. Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так,
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. Осторожно дети.
2. В синем квадрате бензоколонка
Что же знак нам скажет звонко? Автозаправка .
3. Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так
Пустой красный треугольник,
Кто его замечает – всем уступает. Уступи дорогу .
4. Красный круг,
А в нём кирпич,
Не пытайтесь сгоряча,
Ехать мимо кирпича. Въезд запрещён.
5. В синем круге пешеход,
Не торопится, идёт
Дорожка безопасна .
Здесь ему не страшно. Пешеходный переход
6. Знак стоит,
В нём, в красном круге
Расположено число.
Сообщает что оно? Ограничение скорости.
7. Этот знак водитель дока
Его видит издалёка
Яркий жёлтенький квадрат,
Каждый видеть его рад. Главная дорога .
8. Красный круг на синем фоне
Перечёркнутый крестом,
Что же знак обозначает?
Что же всем он говорит? Остановка запрещена.
Отлично с заданием справились вы .
Цифра 3 вас ждёт у пчёлок,
У пятнистых божьих коровок.
3 Задание.
Чтобы двигаться вперед, срочно нужен переход. Командам нужно выложить пешеходный переход из чёрных и белых полосок картона.
Следующее задание у цифры 4.
Четвёрка спряталась в колёса.
Колёса эти не хотят катиться,
Хотят колёса в клумбу превратиться.
4 Задание.
Проверим, не рассеялось ли ваше внимание. Игра «Три огонька у светофора » . Условия игры : ведущий показывает зелёный кружок –шагаете на месте; красный – замерли; жёлтый – хлопаете в ладоши.
Вы внимательны ребята,
Ну, и если не устали
Ищем 5 на пьедестале.
5 Задание.
Игра «Перейди улицу» . Команды жёлтых и красных становятся по разные стороны улицы. Нужно перейти улицу по сигналам. Если покажут зелёный круг - делаете шаг вперёд, красный – шаг назад, жёлтый – стоите на месте. Победит команда, чей игрок первый перейдёт улицу.
Следующее задание у цифры 6.
Цифра 6 отправилась в поход ,
Цифра 6 на корабле плывёт.
6 Задание.
Каждая команда должна найти и собрать знаки определённого значения. Команда красных ищет предупреждающие знаки, команда зелёных запрещающие.
Цифра 7, скажу вам братцы,
Там, где вы любите кататься.
7 Задание.
Эстафета водителей. Команды должны провести машины между колёс, стараясь не задеть их.
Растёт, вьётся не спеша,
Виноградная лоза.
Под лозой у винограда
Цифру 8 найти надо.
8 Задание.
Посмотрите дорожные знаки , кто-то разрезал на пазлы. Нужно собрать знаки, совместить пазлы. Команда красных собирает - предупреждающие знаки, команда жёлтых - разрешающие знаки.
На площадке , у дорожки
Гриб растёт на толстой ножке.
Не простой гриб – великан,
Посидеть все любят там.
9 Задание.
Эстафета капитанов. Кто из капитанов быстрее придумает и нарисует дорожный знак .
Число 10 завершающее,
В путь дорогу отправляющееся .
На знаки дорожные невзирая ,
Никого, не пропуская, за рулём оно сидит.
10 Задание.
Вот и закончились ваши испытания. Подсчитайте заработанные очки. Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием . Команда набравшая больше очков отправляется за главным нашим призом, к нему прилагаются и награды для вас.
Команда, набравшая меньшее количество очков идёт за вторым важным атрибутом , что это – узнаете из катрана. Награды ждут вас.
Капитанам раздаются направляющие стихи .
Руль находится в беседке.
В самой маленькой беседке.
Руль лежит, лежит, лежит,
Никуда он не спешит.
Ждёт, когда же вы придёте,
И его себе возьмёте,
И помчитесь с ветерком
На машине за рулём.
Мы откроем вам ребята,
Что же спрятано для вас.
Жезл регулировщика
Жезл этот не простой,
А с сюрпризом.
Найдите его поскорей
На дереве с большими листьями,
На одной из четырёх площадок .
Команды находят спрятанные предметы и медали для награждения.
Вручаются награды, и обнаруживается, какой сюрприз скрывает жезл.
Публикации по теме:
В течение некоторого времени у нас дома скопилось несколько маленьких машинок из киндер-сюрпризных яиц. И надумала я сделать настольную.
Цель: продолжать закреплять у детей знания о правилах ПДД, продолжать учить действовать по сигналу светофора. Развивать внимание. Материал:.
Цель: - закреплять знания и представления детей о безопасности дорожного движения; - продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения;.
Игра-викторина по правилам дорожного движения для детей старшей группы Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей.
Игра-викторина по правилам дорожного движения в старшей группе Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Задачи: Систематизировать знания детей о дорожных знаках.
Квест-игра «На поиски подарков» (подготовительная группа) Цель: Привлечение родителей к активному участию в жизни детского сада. Создать у детей и родителей радостное настроение и чувства удовлетворения.
Конспект НОД по правилам дорожного движения для детей 5–6 лет «Уроки дорожного движения для тетушки Совуньи» Конспект НОД по правилам дорожного движения для детей 5-6 лет Тема: «Уроки дорожного движения для тетушки Совуньи» Цель: Расширить и углубить.
Конспект занятия по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения, или Путешествие в Солнечный город» Цель занятия: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление,.
Проект по правилам дорожного движения для детей средней группы «Для чего нам нужны правила дорожного движения?» Цель проекта:формирование у детей представлений о дорожных знаках. Задачи: ОО "Позновательное развитие": Расширить и закрепить знания детей.
Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения «Мы по улице шагаем» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях.
Библиотека изображений:
Ход квест-игры:
Входим в музыкальный зал. Встаем полукругом.
В-ль: - Ребята, сегодня я приготовила для вас очень интересную словесную игру по правилам дорожного движения. Хотите поиграть?
Д: - Мы хотим поиграть.
В-ль: Но для этого вам нужно быть очень внимательными, действовать слаженно и дружно. Я задаю вам вопрос, если вы с ним согласны, то дружно крикнете в ответ: «Это я, это я, это все мои друзья». Если вы с вопросом не согласны, то дружно топаете ногами. Договорились? Ну, что начнем игру?
Дети: начнем игру!
В-ль: 1.Кто из вас идет вперед только там, где переход?
В-ль 2: Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
В-ль 3: чтоб проветриться в автобусе немножко, кто и голову, и туловище высунул в окошко?
Дети: дружно топают ногами.
В-ль 4: кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?
Дети: дружно топают ногами.
В-ль 5: знает кто, что свет зеленый означает: по дороге каждый смело пусть шагает?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья.
В-ль 6: Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Дети: Дружно топают ногами
В-ль: Молодцы, ребята, хорошо поиграли. Что вы сейчас вспомнили?
Дети: Мы вспомнили правила поведения на дороге.
Стук в дверь. Входит почтальон.
«Здравствуйте. Это вы ребята из группы «Капитошка?»
Дети: Да, мы ребята из группы «Капитошка»
П: Меня просили передать Вам посылку. Возьмите пожалуйста. Всего вам хорошего, до свидания!
В: Какая интересная посылка. От кого же она? Как вы думаете, ребята? (Ответы детей.)
А вы хотите узнать, что лежит в посылке?
Дети: Хотим.
В: А как нам узнать, что лежит в посылке?
Дети: нужно ее открыть.
В: Давайте ее откроем.
Открыли, достали шкатулку и флэшку. Рассмотрели шкатулку.
В: какая красивая, необычная шкатулка, правда ребята? Давайте попробуем ее открыть.
Дети: Давайте попробуем.
Пытаемся открыть. Ничего не получается.
В: Не получается, ребята. Как же мы узнаем, что находится в шкатулке? Мы не можем ее открыть.
Дети: Может нужно посмотреть, что находится на флэшке?
В: Давайте посмотрим. Давайте присядем на коврик. И посмотрим, что же нам прислали на флэшке
Смотрим запись, на которой видео-рассказ Светофорчика из «Страны Дорожных знаков».
«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Светофорчик. Я узнал, что вы изучаете правила дорожного движения и всегда их соблюдаете. И поэтому я приготовил для вас подарок и положил его в шкатулку. Но для того, чтобы открыть шкатулку вам нужно будет выполнить задания. Это квест-игра. За каждое правильно выполненное задание –вы получите ключ. Среди них нужный. Вам придется постараться. Найти задания помогут загадки-подсказки, они в конвертах. До скорых встреч, ребята. Я желаю вам удачи!»
В: Ребята, вы готовы выполнить задания Светофорчика? Чтобы узнать, где находится конверт с первым заданием, послушайте загадку.
У него 4 ножки,
На него разложим ложки.
Ставим вазы, чашки, кружки.
Стулья у него подружки. Что это, ребята?
Дети: Стол.
В: правильно, ребята. Это стол. И что это значит?
Дети: это значит, что конверт с первым заданием находится на столе.
В: молодцы, ребята. найдите пожалуйста нам первый конверт. Находят конверт.
В: Ну, что ребята, посмотрим, какое задание в первом конверте? Можно я открою и прочитаю Вам задание?
Дети: Можно
Достаю из конверта пазлы: «Дорожные знаки» («Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Дорожные работы»).
В: Ребята, здесь картинки. Но похоже какие –то хулиганы разрезали их. Вам надо их сложить и посмотреть, что получится. Для этого поделимся на три команды по 5 человек по вашему желанию. Собираем вместе картинки на платформах. Ну что, готовы команды? Тогда, на старт, внимание, начали!
Дети выполняют первое задание.
В: Ой, как интересно! что получилось?
Дети: Дорожные знаки
В: А как называются эти знаки и что они обозначают? Кто ответит из вашей команды?
Дети отвечают.
В: Молодцы, ребята. Первое задание выполнено, поэтому берем ключ.
Достаю ключ из конверта.
В: Это первый ключ. Давайте посмотрим, ребята подходит ли этот ключ к нашей шкатулке?
Сначала шкатулку пробует открыть ребенок, затем воспитатель. Ключ не подходит.
В: Ребята, подходит ключ к нашей шкатулке?
Дети: Нет, не подходит.
В: И что же теперь делать?
Дети. Выполнять следующее задание и искать новый конверт.
В: Хорошо, давайте выполнять следующее задание. 2 загадка – подсказка.
У него четыре ножки,
Он не ходит по дорожке,
Он не прыгает, не плачет,
Тихо у стены стоит-
Кто устал- присесть велит.
Что это, ребята?
Дети: Стул
В: Правильно, стул. Найдите пожалуйста конверт с заданием.
(Конверт прикреплен к спинке одного из стульев.)
В: Ребята, Светофорчик приготовил нам интересную игру по правилам дорожного движения. Для этого вам необходимо присесть красиво на коврик и внимательно посмотреть на экран. Смотрите и слушайте внимательно. Вам нужно помочь Незнайке правильно перейти дорогу. Для этого нужно ответить на вопросы полным ответом.
Просматриваем игру и отвечаем на вопросы.
В: Ребята, скажите пожалуйста, игра была для вас сложной? А что вам легче всего далось? А что нового вы узнали из этой игры? (Ответы детей.) (Оценивание своих успехов и поражений.)
В: Ребята, вы молодцы. Вы хорошо справились с заданием. Посмотрите в конверте лежит еще один ключ. Давайте попробуем открыть шкатулку.
Пробуем открыть шкатулку, ключ не подходит.
В: И снова ключ не подошел. Ребята, я думаю, что вы немного устали. Предлагаю вам немного отдохнуть. Предлагаю Вам немного потанцевать.
Танцуют танец «Колесики, колесики и веселый руль»
В: Здорово, ребята. А сейчас нам нужно продолжить наш поиск ключа. Давайте выполним третье задание Светофорчика. Но для то, чтобы найти третий конверт, необходимо отгадать еще одну загадку-подсказку с цифрой 3.
Послушайте внимательно:
Зимой заклеено оно,
А летом открывается,
Оно заканчивается на «О»,
И так же начинается. Что это, ребята? Как вы думаете?
Ответы детей. (Окно.)
В:. Значит где находится наш конверт с заданием?
Дети: конверт с заданием находится на окне.
В: Несите конверт. Открываем конверт, читаем задание.
В: Ребята, Светофорчик предлагает Вам поиграть в игру, которая называется «Пройди по переходу». Поиграем?
Дети: Поиграем.
В: Но прежде чем мы начнем игру, послушайте пожалуйста задание.Вам нужно будет пройти полосу препятствий: пройти по пешеходному переходу, пройти по надземному переходу, и в конце пройти по подземному переходу. Для этого вам нужно разделиться на две команды по вашему желанию. Выберите смотрящего в своей команде. Выиграет та команда, участники которой быстрее и безошибочно справятся с заданием. Ну, что, ребята, вы готовы?
Дети: Мы готовы.
В: Ну тогда, на старт, внимание, поехали!!!
Играем в игру «Пройди по переходу».
В: Ребята, скажите вы соблюдали правила дорожного движения? Никакого правила не нарушили? (Ответы детей.)
Хорошо, вы справились и с этой интересной задачкой Светофорчика! В конверте лежит ключ. Давайте попробуем открыть шкатулку.
Пытаемся открыть шкатулку. Ничего не получается.
В: Ну, что же делать, ребята? Ни один ключ не подходит к нашей шкатулке…
Дети: нужно искать следующий ключ.
В: Ну что ж. Тогда слушайте загадку.
Они ходят, но стоят
Все о времени твердят.
Когда спать, когда вставать,
Когда можно погулять?
Дети: часы.
В: Верно, это часы. Значит наш конверт с цифрой 4 находится рядом с чем? (Конверт находится рядом с часами.) Кто же пойдет за конвертом с заданием?
Открываем конверт, читаем задание.
В: И снова игра. Эта игра называется «Передай жезл». Сейчас мы с вами встанем в круг, и под музыку будем передавать друг другу жезл. Как только музыка перестает звучать, тот у кого оказывается жезл, поднимает его вверх, и называет любое правило безопасности пешехода или пассажира. Только повторяться не нужно. Ну, что, ребята, вы готовы?
Дети: Мы готовы
В: Тогда, начинаем!
Играем в игру «Передай жезл».
В: Вот и закончилась эта игра. Ребята, сложно ли вам было вспомнить правила дорожного движения? Или вы совсем не затруднялись? А для чего необходимо знать правила дорожного движения? (Ответы детей.)
В: вот у нас уже и четвертый ключ. Давайте откроем уже нашу шкатулку. Ой, ребята и этот ключ не от нашей шкатулки… Будем искать дальше. Слушайте загадку.
Встало с краю улицы в черном сапоге,
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти. Что это?
(Ответы детей: Светофор.)
В: Значит, следующий конверт с цифрой 5 находится? (За светофором.) Принесите пожалуйста конверт. Спасибо, ребята. (Приносят конверт.)
В: Ребята, а скажите мне пожалуйста, для чего нужен светофор?
Дети: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение. Своими сигналами он разрешает или запрещает движение в одном направлении.
В: А какие светофоры бывают?
Дети: Светофоры бывают пешеходные и автомобильные.
В: Молодцы, ребята. Послушайте следующее задание. Вам нужно разделиться на три команды. Каждой команде будет дана картина, где будут пропущены знаки дорожного движения. На ваших столах лежат вырезанные знаки дорожного движения. Вам нужно правильно подобрать нужный знак для вашей картины. Вам понятно условие задания? Готовы? Начинаем.
Дети выполняют задание.
В: Справились ли вы, ребята, с заданием? А теперь давайте каждая команда нам расскажет, какая картина была у них, каких знаков не хватало на картине, и что означают эти знаки?
Команды показывают и рассказывают о своей картине
В: Посмотрите, нет ли у кого ошибок. Все ли команды правильно расставили знаки?
(Ответы детей.)
В: Отлично вы с заданием справились. Вот последний ключ. Давайте попытаемся открыть этим ключом шкатулку.
Пробуем открыть. Ключ подходит.
В: Ура, ребята, этот ключ подошел! Наконец то мы открыли шкатулку. А вот и подарок, который для вас приготовил Светофорчик (игра по ПДД).
В: Какие вы молодцы, ребята. Вы хорошо знаете правила дорожного движения.
Где мы с вами сегодня были, ребята? Что делали? Как мы помогали Светофорчику? Что нового вы узнали от Светофорчика? Какое правило вы соблюдаете всегда? Вот теперь, я точно уверена, что вы всегда будете соблюдать правила на улицах нашего города.! А сейчас пойдемте в группу и поиграем в нашу новую игру!
